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9月6日上午，自治区教育厅在南宁举行“弘扬教育家精神，讲述育人故事”活动，活动采用线上线下结合的方式进行。当天，广西大学郑皆连院士等教师，分享了自己坚守教育初心、传承师道精神的故事。

本次活动，播放了高等院校高水平团队、守边固边爱国教育团队、一线教师教书育人团队、坚守民族地区脱贫地区团队、职业教育高水平团队5个视频故事，并邀请视频中14位教师进行现场访谈。

▲与会人员观看育人故事视频。

在广西大学郑皆连院士心中，拱桥不仅仅是一项科技创新的成果，更是他培养人才的重要载体。他亲自为学生们上开学第一课，定期举办讲座，分享自己的科研经验与人生智慧。在他的悉心指导下，一批又一批青年成长起来。其中，陈正教授就是他的弟子之一。

▲广西大学郑皆连院士与陈文教授接受访谈。

现场，陈正回忆起往事，提及郑院士经常说的一句话：“做科学实验允许失败，但工程是不允许失败的。工程建设的成功率，往往就体现在一个个细节的处理上。”正是这种严谨认真、精益求精的科学家精神，一直激励着陈正，如今他在人才培养过程中，也将这种精神继续发扬和传承到下一代。

在南宁市第二中学，有个“长大后，我就成了你”的传承故事。该校的赵少云老师，是一名优秀的物理老师，后来他的学生陈文从师范院校毕业后，回到南宁二中担任化学老师，而该校的英语老师符征慧又是陈文老师的学生。

访谈现场，符征慧分享了一个关于育人的小故事。符征慧说，当年陈文老师给他们开班会，讲到认真治学时，说他读书的时候，有一次考试不认真审题，写错了，偏偏整理错题的时候还是不认真，继续犯了审题错误的毛病，被赵少云老师狠狠批评，并给他做了一系列的审题训练。后来，他也渐渐养成了仔细审题的习惯。受到这个小故事的启发，符征慧现在也会给自己的学生，做一些审题训练。

此外，广西民族师范学院附属小学、都安瑶族自治县高级中学、广西交通职业技术学院的教师团队，也分享了他们从教的故事和育人理念。